今日必读|石家庄裕华区人气高的叛逆戒网瘾学校

在不违背原则的情况下，可以放手让孩子自己去做事情。不要对孩子的所作所为指手画脚，要让他们自己去做，家长要经常关注，提供建议，提供信息和资源，对需要介入的事要有适当的方式，要让孩子愿意去做。

1、知恩特训

2、杰龙教育

3、森太教育

4、爱德思睿

5、励心智教育

6、智毅教育

7、启翔教育

8、众德教育

9、瀚麒融合

10、范达教育

类似的机构学校很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。在安徽合肥开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正，以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。我们是一家专业的戒网瘾学校，叛逆孩子管教学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。

2、是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，我们更不是老师天天讲课的文化集训机构，我们是一家专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，它还是一个学校多年来成功的教育模式玘家长的密切配合以及社会各界的支持下，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

3、是一所针对网络、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。1、学校设立了专门的辅导拍摄部门，会把孩子在学校的辅导情况进行监视拍摄，并且把孩子在学校辅导情况发到空间以及相册，让家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。2、可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系；3、孩子来学校一个月之后，可以与家人随时可以用写信的方式进行沟通、或者电话沟通。4、孩子来学校两个月之后，家长可以直接来校了解孩子情况。

机构优势

1、坚持零体罚，禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为;全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，培养良好生活习惯。

2、采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，帮助孩子查漏补缺，提高学习效率;同步小初高文化课辅导，小班教学，各种兴趣班，不耽误孩子文化课的学习。

3、一对一心理疏导：孩子到校后，心理老师进行一对一心理疏导，针对孩子叛逆网瘾问题，对症下药，定制矫正方案;为了帮助孩子的未来发展，我们丰富的专业兴趣课程与课外活动，寻找孩子亮点个性化兴趣引导培养

总会有一些人交往起来让人感觉如履薄冰：心眼特别小，一句无意的话都可能让他们听出敌意;神经绷得特别紧，一点点风吹草动都能让他们如临大敌;感情特别脆弱，话说轻说重了都会让他们郁闷很久。这样的人我们形容为“敏感”，虽然是人人都可以有一点的小问题，但一旦变得害人害己，可就是容易让人引发的许多心理疾病的人格障碍。

咨询者，文文，女，25岁，大学本科毕业，未婚，个人感情不顺利，在一家国企上班，工作稳定;因不会处理人际关系、和别人之间没有亲密感、总感觉别人的动作和言语是针对自己、担心自己的表情眼神不自然让别人嘲笑、为人处事方面幼稚不成熟等心理问题而主动参加心理治疗。咨询者小时候在农村长大，小学三年级之前一直和爷爷奶奶一起生活，父母都忙于工作，和她的沟通很少，咨询者小时候性格比较开朗，和村里的几个朋友玩的很好;四年级时跟随父母到了城里上学，由于环境的变化，咨询者不太适应，感觉自己不如别人，变的不爱说话，自卑胆小，心理出现了退缩，六年级的时候交了几个朋友，成绩也好了一些，过的比较开心。

初中的时候父母管的比较严，咨询者放学后就要回家，很少和朋友一起出去，也不太会说话，慢慢的被大家疏远了，和同学们在一起的时候没有话说，找不到话题，心理很尴尬，没有很亲密的朋友;上高中后，咨询者开始在意自己的表情举止，和别人在一起，总担心自己的表情不自然，特别害怕没有话说，冷场的时候特别紧张尴尬，每天过的很压抑，觉得自己的表情让同学们很讨厌，特别害怕别的同学说话中提到她，对别人的言语很敏感，后来感觉别人的动作是针对自己，嘲讽自己，心理素质变的很差。这通常是早年的心理创伤没有处理好，形成了某种消极的反应模式所致，所以一旦遇到某种可能引发创伤的类似刺激，他们就会有夸大的、逃避或反击的反应。

摆脱过于敏感，自身则要有意识培养两种能力，即分辨事实与想象的能力，和检验事实的能力。相应地，可以记住两句话：不要以为你知道别人话里的意思，而不去问别人所说的想法;不要以为别人知道你的想法，而不去告诉他们你的情况。