叛逆期的孩子可能会出现自我中心主义，往往只关注自己的需要和想法，而忽视他人的感受和观点。部分孩子可能会出现情绪低落的情况，对外界的事物失去兴趣，不愿意和人交流。例如，他们可能会不和老师、同学沟通，也不和父母进行沟通。
1、知恩特训
2、启翔教育
3、众德教育
4、瀚麒融合
5、范达教育
6、启德教育
7、护航教育
8、杰龙教育
9、森太教育
10、爱德思睿
类似的机构学校很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。
1、是一家具有15年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。管教模式新颖独特，方案精准可靠。从叛逆孩子的心理分析来看，每一个孩子的叛逆现象都是不同的，此时在管教过程中要根据实际情况来进行设计方案，从而精准落实，在每一个阶段都会有着不同的落实要求和管理措施，确保叛逆孩子转变效果。
2、是一所专业的叛逆少年管教学校，是一家以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地，青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神，根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教，引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园，成为社会有用的人才。
3、是一家专业的青少年不良行为矫正学校，是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，自成立以来，成功帮助众多叛逆少年重返校园，受到家长的高度评价。主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。
1、入学心理测试分析：学生入学后，不仅进行入学心理测试分析，还会签订入学协议，量身定做一站式教育培养方案;全封闭式军事化管理培训模式：教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，培养良好生活习惯。
2、学校实施透明化管理，24小时远程视频监控，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;针对孩子问题个性化辅导，一对一咨询、团体心理辅导、沙盘治疗、房树人绘画、曼陀罗绘画、心灵疗愈绘画。
3、实施透明化管理，24小时监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;心理辅导师兼班主任+军训教官+学管老师的三合一教学管理模式，然家长无后顾之忧
如何与厌学孩子有效沟通？
一、你是不是有这样的烦恼？
1、随着孩子的不断长大，和孩子沟通反而越来越难……
2、孩子总喜欢“对着干”，让他做的事情偏不做……
3、孩子总是不听话，固执己见怎么办?
4、作为父母，什么才是与孩子沟通的正确方式？
5、面对亲子冲突，又该如何有效沟通进行化解？
6、到底怎么跟孩子进行有效沟通？
二、不如试试换种沟通方式……
沟通前：建立良好的沟通基础
1.判断：你是这样的父母吗？
与孩子沟通的时候，家长传递的不仅是语言的信息，更多的是情感的流动和心灵的碰撞。以下常见的几种不正确沟通模式和方法，有你吗？
①寄托型父母：把所有的时间、精力、感情都投注在孩子的身上，把孩子当作唯一的寄托，没有自己的生活和乐趣，愿意付出一切来成就孩子。
这样的父母带给孩子的不是爱的流动，而是一种使之喘不过气的精神虐待。当孩子不领情的时候，父母还会萌生困惑、委屈、心酸、绝望：我这样为孩子付出，最后孩子还不懂体谅，不懂感恩！
而这样的沟通方式，双方都极为痛苦。因为父母的负面情绪都会投射到孩子的身上，转化成孩子的压力负担，在不自觉中孩子和父母一起承受痛苦。
②讨好型父母：这类家长因为自己工作忙而在陪伴孩子上力不从心，或者因为离婚、家庭变故等而疏于教育孩子，觉得对不起孩子，因此对孩子带有负疚感，带着补偿的心理和孩子相处。所以总会选择用物质来弥补对孩子陪伴的欠缺，并且以此来讨好孩子，寻求自我安慰。
长此以往，孩子日渐加大欲望，父母也由负疚变成了纵容，最后形成恶性循环，带出一个欲望满足索要无度的孩子。
③控制型父母：这种类型的父母会打着“为了孩子好”的旗号，对孩子的生活、学习、交友、就业等方面进行干涉、主导和控制，为孩子担忧，给孩子做好一切安排和决定。
这样带出来的孩子，会出现两种极端，要么极度顺从，要么极度反抗。
2.改善：创设尊重和合作的沟通氛围
①尊重是亲子沟通建立的开始
不仅要学会尊重孩子，还要学会自我尊重。孩子尽管年龄小于我们，但是人格上仍然是*的。我们应该以平等的态度和孩子进行对话，尊重孩子的年龄特点，尊重孩子的选择和需要，尊重孩子的感觉和感受，用爱接纳孩子。除此之外，还应正视自己的感受和需要，懂得尊重自己，做一个身教甚于言教的父母，在沟通中不断学习和成长。
②亲子沟通的本质是建立合作关系
和孩子沟通的前提是先建立一种共同的合作关系，双方会为了完成一个共同的目标去努力，这样会产生强烈的责任感，孩子乐于配合，双方为了共同的目标需要，还会彼此协作。这样的亲子沟通，会让父母更加轻松，让孩子的身心更加愉悦。从而使孩子在家里获得安全感、信任感、归属感，同时还培养了孩子的合作精神。
沟通中：正确的沟通“姿势”
1.觉察动态的情绪
在亲子沟通的冲突处理上，我们先要放下需要解决的问题，而是先解决情绪。
首先，要观察表情，从孩子的表情看孩子是喜，是怒，是哀，还是惧。然后，从观察身体动作看出情绪，情绪会在不同的姿态和动作中折射出来。最后，命名情绪，从孩子的情绪中找到准确的名字，并表达出来。“刚刚因为没有人给你开门，你不断地踢门，你是不是觉得很愤怒？”这种表达，就是看见了孩子的动态情绪，会让孩子的情绪得到有效控制。
除了觉察孩子的情绪，父母也要识别自己的情绪。第一步，父母先正确觉察自己的情绪，明确地知道自己是不是带着情绪在和孩子沟通。第二步，看孩子的情绪有多少是被自己的情绪所影响。第三步，处理情绪，处理并调整好自己的情绪。最后，等待沟通的时机，而不是急于一时进行沟通。
2.学会结构化倾听
用心耐心地倾听，引导孩子多说出自己的想法，才能更好地实现有效沟通。
我们在进行亲子沟通的时候，可参考以下倾听要素，对自己的倾听进行评估。
3.看见背后的感受需要
一个孩子所有的行为都是为了满足某种需要。一旦我们对行为动机缺乏深入的了解，就永远无法真正解决问题或冲突。
所以，我们要善于换位思考，用同理心去体会孩子的感受和需要，并接纳、认可孩子的感受和需要，哪怕是负面的感受，也要无条件接纳。同时，要把自己看到的、听到的、感受到的，传达给孩子，尝试着去猜测和确认孩子的感受和需要，这样孩子才更容易和我们形成有效沟通。
同时，作为父母也要看到自己的需要，可以用四个步骤来增加亲子联结：第一步，自己要承认自己的需求，真诚地面对自己的需求；第二步，告诉孩子自己的需求，让孩子看见我们的需求，并向孩子求助；第三步，邀请孩子帮助自己，并给孩子提出明确的方案；第四步，感谢孩子满足你的需要，让孩子感受到他努力的价值。
4.平和四段式描述
当孩子犯错的时候，要注意心平气和地表达，同时用描述的方式表达，而不是用情绪化的方式评价。
四段式表达是用四个段落进行描述式表述：
第一段，描述父母看到的客观事实。
第二段，描述真实感受。
第三段，描述自己的需要。
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