青春期是个体由童年向成年的过度时期，常常被戏称为“疾风暴雨期”和“亲子关系危机期”。在此阶段，青少年的生理发育迅速。生理上的成熟使得他们在心理上也希望能够获得和成人一样的权利，无比渴望*、脱离父母的控制。但与此同时，他们的心理发展却相对滞后，自我控制能力弱，理性思考匮乏，还只是个内心住着孩子的半成熟状态的成人。
1、知恩特训
2、护航教育
3、杰龙教育
4、森太教育
5、爱德思睿
6、励心智教育
7、智毅教育
8、启翔教育
9、众德教育
10、瀚麒融合
类似的机构学校很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。
1、是一种专门针对叛逆青少年、问题青少年以及情绪不稳定的青少年的教育机构。通常采用全封闭式的管理模式，旨在通过全面、深入的心理辅导、行为纠正和社交技能培养，帮助青少年改变不良行为和情绪，提高自我控制能力，更好地适应社会。
2、课程设置不仅限于学术成就，更注重学生心理健康发展和自我管理能力的提高。除了日常的文化课程和体育锻炼，还会提供各种培训课程，如家务管理、团队合作、礼仪与规则、与他人合作等，以帮助学生建立多方面的成长平台，培养良好的生活习惯和思维方式。
3、注重学生的情感教育和心理咨询，会有专门的导师根据学生的情绪状况提供情感支持和心理咨询，培养学生的心理和情感能力，帮助学生建立积极的人生态度。
1、禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，深入孩子的内心，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题，对症下药;全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子吃苦耐劳的品质。
2、心态干预：我们的课程旨在改变孩子所有的坏习惯及对改变不利于孩子成长的负面情绪，从而激发青少年的潜在力量，发掘孩子的潜能和智慧，让孩子未来自在而活，自然绽放;24小时远程视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学。
3、可接收学籍，采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，帮助孩子查漏补缺，激发学习兴趣;素质化教育 全方位成长：提供精细优质的素质教学服务，塑造学生的人生观、世界观、价值观，培养学生形成对各学科的爱好，启发学生对学习的最佳动机。
去上学就心里压抑、难受想哭，可能是性格因素、对家庭过于依赖导致，也可能是因为在学校过得不开心，比如遭受校园欺凌或是受到老师的不公平对待，还可能是患有抑郁症和(或)焦虑症。
1、性格因素：若是性格过于胆小、内向，在人多、需要交流的校园内可能就会觉得心里压抑、难受想哭，害怕与他人相处。建议可以试着去交朋友，慢慢增加朋友的数量，有意识地锻炼自己，逐渐地就会缓解去上学就心里压抑、难受想哭的现象；
2、对家庭过于依赖：部分人群*生活的能力较差，平时都是家人帮忙处理好各类事务，因此对家庭过于依赖，舍不得离开家人，去上学时就可能出现心里压抑、难受想哭的不适感。建议此类人群培养自己的兴趣爱好，多融入校园生活，在学校获得乐趣后可以减轻对家庭的依赖感；
3、校园欺凌：正在经历校园欺凌的孩子，除了去上学就心里压抑、难受想哭，还可能会出现身上有伤、做噩梦、见人就躲、茶饭不思等，孩子一般不敢告诉家长，害怕施加欺凌的人变本加厉。此时家长一定要仔细观察孩子的情绪和行为，引导孩子去勇敢面对，保护自己；
4、老师不公正的对待：虽然这种情况非常少见，但是也可能会出现。孩子往往害怕家长知道后会找老师对峙，反而对自己更不利。所以家长一定要温和引导孩子说出原因，具体情况具体分析和解决，不要让孩子对所有老师产生以偏概全、悲观的认知；
5、抑郁症和(或)焦虑症：如果患上抑郁症和(或)焦虑症，通常无法正常发挥自己的能力去应对日常生活，包括学习、社交。因此上学就是一件压力特别大的事情，想到去上学，看到学校的大门或者见到同学就会感觉心里压抑、难受想哭。这种情况可能需要进行心理治疗，甚至药物治疗，以缓解焦虑、抑郁的情绪，提高自尊心、自信心，恢复自我功能。
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