考研复试时部分学校或专业可能会就考生的专业知识进行提问,要求考生用英语回答。这要求考生不仅要有扎实的专业知识基础,还要具备一定的英语表达能力。考生可以针对自己所学专业的核心概念和理论进行准备,并尝试用英语进行阐述。扩大自己的词汇量是提升英语口语能力的关键。考生可以通过阅读英文原著、观看英文电影或电视剧、听英文歌曲等方式来积累词汇,并注意学习词汇的准确发音和用法。
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考研英语的复习已经拉开了序幕,我们把这一阶段的复习称为基础,在这个过程当中同学们常常会遇到以下三种瓶颈,一起来看下吧!
1.为何努力半天确事倍功半
很多从上半年就开始复习的朋友目前遇到这样一个问题,自己虽然努力了大半年,但是收获甚微。看不懂的还是看不懂,做不对的还是做不对。有时候甚至不知道自己接下来该怎么复习了。
建议:基础要有针对性的巩固。光记单词是不够的,光把单词都记住也是不够的,应该重点看看难句分析方面的书,阅读中的难点是难句分析,考察点也常常在难句上。
2.英语阅读文章读懂,做题却做不对
在自己的不懈努力下,终于把基础问题解决了。原来看不懂的文章现在能看懂了,原来不认识的单词现在也认得了。但是一个问题出现了:文章懂了,答案却不知道选哪个,或者是懂得越多,错得越厉害。
建议:处理好阅读、理解、解答三者的关系。阅读题解答是重点不是阅读,也不是理解,而是解答!任何题目都是人为命制的,文章和后面的问题之间不是天生也不是天然的,而是外国人的文章 +中国人的命题,它们之间有个结合点。我们要在阅读、理解的基础上,重点把握好这个结合点,以此为突破口。寻找线索,而不是一味的阅读——理解——阅读——理解。
3.英语写作平凡,无看点
对英语遣词造句无把握,便用汉语构思文章,时不时将汉语句子硬译成英文,结果是非驴非马,无法理解。
建议:多背些词汇,当词汇量达到一定的程度,写文章时就会很轻松的利用起来,英语语言的一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配,包括动词短语,介词短语,形容词短语,例如(花费很多时间做某事)“ spendmuch time in... ”不能改成“ take much time in... ”。词与词之间的固定搭配是由历史形成的,有的看起来不符合逻辑,但却是地道用法。