作为比本科教育更高层次的研究生学历教育，是提高我国高等教育质量，提升人才培养水平的重要途径，是彰显*高等教育实力的重要体现，也是绝大多数高校瞄准教学研究型大学建设的重要依托，在我国，研究生主要分为以下几种类型：1.学术学位研究生;2.专业学位研究生;3.全日制研究生;4.在职研究生;5.定向就业研究生。
所谓核心考点就是在考研政治中会反复出现，接下去出现频率依然很高的考点。许多考生们对核心考点存在认识上的误区。下面是考生们要避免的三个误区。
误区一：核心考点一定会回避前一年的考点。
同学们往往会认为，哪怕再核心的考点也不是连续出现，甚至有同学认为以此类推出现的考点就可以直接忽略了。其实，这是对核心考点认识的极大误区。比如像*这样的课程，热点焦点问题在近几年中都会重复出现，相反隔得较长时间的考点出现的可能性更小。最典型的一个例子就是*里面五位一体中的文化部分，其中一个考点“文化事业和文化产业”分别在2010、2011、2012、2013四年中连续出现。由此可见，同学们对于去年已经出现过的核心考点不可掉以轻心。
误区二：只要背清楚核心考点就可以了。
这个误区最大的问题在于想要“背”清楚其实是很难做到的，因为背最多可以做到文字不差，而不可能做到领会考点中真正要考核的意思。还以“文化事业和文化产业”这个考点为例，连续四年的考核中几乎都是围绕一个点来的，那就是文化事业是不盈利的，文化产业是盈利的这个点。只要抓住这个关键理解点其他的问题就迎刃而解了，比如说满足人民基本文化需要的肯定是文化事业，满足人民多层次的文化需要那就是文化产业了。对于核心考点同学们更要把理解的功夫落到实处。
误区三：多做题就可以应对核心考点了。
所谓核心考点显然是有好几道可供参考的，因此会让同学们有这样的误区就是把以前的做一遍就能解决问题了。事实上一个考点核心率的出现并不表示它每次考核的方向都是一个，很有可能是变换着角度来考我们的。还以“文化事业和文化产业”这个考点为例，2013年的中再次出现时考核大家的就是发展文化事业始终放在首位的是哪种效益?经济效益还是社会效益?由此可见，在掌握了关键的定义后还需要同学们结合现实灵活应对。
已经进入10月份了，距离考试的时间越来越近了。正处于考研复习的关键时刻，考生们保持良 好的心态，全身心的投入到考研复习中去。
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学术学位研究生学制三年，主要以研究基础理论为主,这是我国研究生培养的主要类型之一，绝大部分招生研究生的高校都是以培养学术学位研究生为主,这个类型的研究生招生专业包括几乎现有的所有学科门类和专业方向，是招生人数最多、招生范围最广的研究生招生类型。
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